Lokalizacja: Strona główna >> Prezentacje multimedialne dla dzieci >> Prezentacja multimedialna
Prezentacja multimedialna
Dzisiejsze dzieci dźwigają na plecach ogromne plecaki, przepełnione mnóstwem różnokolorowych kajecików, wycinanek, segregatorów, zeszytów ćwiczeń, do których coraz częściej dołączane są przez wydawnictwa dodatkowe materiały na płytach CD.
Komputer, ze względu na swoje właściwości i możliwości pedagogiczne, zajmuje ważną rolę w procesie kształcenia multimedialnego. Może on w dużym stopniu uatrakcyjnić i udoskonalić pracę dydaktyczną nauczyciela i podnieść jej efektywność oraz umożliwić zerwanie ze schematami i przyzwyczajeniami. Komputer z odpowiednim oprogramowaniem może być nauczycielowi bardzo pomocny.
Prezentacja multimedialna to obecnie jeden z najefektywniejszych sposobów przekazu. Nauczanie przy użyciu prezentacji multimedialnej pozwala oddziaływać na ucznia w wielu sferach równocześnie. Z pomocą prezentacji można kształtować nowe wyobrażenia o przedmiocie. Dzięki procesowi wizualizacji nawet słabszy uczeń jest w stanie posiąść pewien zakres materiału, a solidnie przygotowana prezentacja potrafi usadzić na miejscu nawet dziecko teoretycznie nie potrafiące usiedzieć bez ruchu. Prezentacja multimedialna może być bardzo pomocną formą pracy zwłaszcza z dziećmi z deficytami rozwojowymi np. zaburzenia koncentracji, nadpobudliwość, ADHD, gdyż takim dzieciom trudno jest w konwencjonalny sposób zdobywać nową wiedzę i umiejętności.
Multimedialność programów sprawia, że dziecko obok słowa otrzymuje również obraz, dźwięk, a nawet animację – wszystko kolorowe, ciekawe graficznie i kompozycyjnie. Na monitorze komputera uczniowie mogą zobaczyć to, czego nie zaobserwowaliby nawet podczas wycieczki np. rozwijanie się kwiatu, karmienie małego zwierzątka, wykluwanie się pisklęcia, maksymalne zbliżenia roślin czy zwierząt. W prezentacji mogą usłyszeć odgłosy wszelkich zwierząt.
Wykorzystanie prezentacji multimedialnych na zajęciach w przedszkolu i pierwszym etapie kształcenia może przyczynić się do osiągnięcia wysokich wyników przy jednoczesnym zadowoleniu dzieci z uczestniczenia w zajęciach, bowiem właściwe wykorzystanie komputera, może zaowocować lepszymi, bardziej wartościowymi efektami dydaktyczno-wychowawczymi.
Reklama
| domki w zakopanem | windykacja poznań | najlepszy serwer |